职业院校学生自我效能感和社会适应能力的相关研究

摘要

本文旨在探讨职业院校学生自我效能感和社会适应能力的特点和相关关系。通过对某职业院校学生的随机问卷调查，对这所学校的高职生中职生的自我效能感和社会适应能力的关系进行探讨，结果发现，某职业院校学生的自我效能感在性别因素上存在显著差异，在学历背景和生源地背景上不存在显著差异，社会适应能力在性别及文化背景上均不存在显著差异，但在生源地背景上存在显著差异。而自我效能感和社会适应能力之间的相关显著，且自我效能感对社会适应能力有良好的解释率。即，提高学生的自我效能感有利于其良好的社会适应能力的形成。