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Roeper Review
>2010年第3期
Roeper Review
中文名称:鲁珀评论
ISSN:
0278-3193
出版周期:
发文量:205
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条结果
1.
Children With Gifts and Talents: Looking Beyond Traditional Labels
机译:
有天赋和才能的孩子:超越传统标签
作者:
Jillian Gates*
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
2.
Erratum
机译:
勘误表
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
3.
Students' Self-Concept and Perceptions of Mentoring Relationships in a Summer Mentorship Program for Talented Adolescents
机译:
有才华的青少年暑期辅导计划中学生的自我概念和对辅导关系的看法
作者:
Catherine A. Little* Kelly L. Kearney amp
;
Preston A. Britner
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
4.
Gifted Conferences
机译:
资优会议
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
5.
Achievement After Participation in a Preparatory Program for Verbally Talented Students
机译:
参加语言才能学生的预备课程后取得的成就
作者:
Seon-Young Lee* Paula Olszewski-Kubilius amp
;
George Peternel
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
6.
Master Builder of Bridges Between Research and Practice: An Interview With Ann Robinson
机译:
研究与实践之间桥梁的主要建造者:安·罗宾逊访谈录
作者:
Suzanna E. Henshon
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
7.
Linking Strengths: Identifying and Exploring Protective Factor Clusters in Academically Resilient Low-Socioeconomic Urban Students of Color
机译:
链接长处:识别和探索具有学术弹性的低社会经济城市有色学生的保护因素集群
作者:
Erik E. Morales*
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
8.
From the Editor's Desk
机译:
从编辑台
作者:
Don Ambrose PhDa*
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
9.
Exploring Korean and American Teachers' Preferred Emotional Types
机译:
探索韩国和美国教师偏爱的情感类型
作者:
Hyeyoung Bang* amp
;
Diane Montgomery
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
10.
Publications in Four Gifted Education Journals From 2001 to 2006: An Analysis of Article Types and Authorship Characteristics
机译:
2001年至2006年间4种资优教育期刊的出版物:文章类型和作者特征分析
作者:
Megan R. Parker* Kelli R. Jordan Emily R. Kirk Kathleen B. Aspiranti amp
;
Sherry K. Bain
期刊名称:
《Roeper Review》
|
2010年第3期
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