机译:大学准备与大学值得:检查主要信念在美国城市高中的大学准备倡议中的作用
University of Texas at El Paso;
University of Texas at El Paso;
College readiness; Deficit model; Educator beliefs; Discourse analysis; Principals;
机译:“我们是朋友,我们必须在一起”:研究与文化相关的同伴互动在城市青年大学准备和入学中的作用
机译:通过个人决定对城市南德克萨斯高中第一代西班牙裔学生大学准备的影响
机译:市区高中生的课后大学准备课程经验
机译:图书馆作为城市高中的地方:将大学愿意与图书馆员干预和社区伙伴关系联系起来
机译:奠定基础:城市高中区实施大学准备举措的旅程
机译:大学生的冲动性和与酒精有关的风险:检查紧迫感寻求感觉以及关于酒精在大学经历中的信念的适度影响
机译:连接学校和家庭:通过多级SEM审查父母和学校参与大学的准备情况