virTUro - Wie die virtuelle Realität die Lehre bereichern kann

摘要

An der Professur für Technik spurgeführter Fahrzeuge (TSF) entwickeln Studierende ihr eigenes virtuelles Schienenfahrzeug. In der Lehre ergeben sich damit neue Möglichkeiten, interdisziplinäres Denken der Studierenden zu fördern und die in den Lehrveranstaltungen erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zielgerichtet anzuwenden und weiter zu vertiefen. Der Beitrag erläutert die Genese des Projektes virTUro und beschreibt die Vorteile, die die Nutzung von Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) bei der Ausbildung von Ingenieuren für Schienenfahrzeugtechnik haben kann.