Verwaltungsrechtliche Steuerung von schulischem Bildungser-werb

摘要

Eva Julia Lohse widmet sich in ihrer Dissertationsschrift der verwaltungsrechtlichen Steuerung von schulischem Bildungserwerb - ein Thema, dem angesichts der Herausforderungen des deutschen Schulsystems durch eine zunehmend heterogene Schülerschaft, gestiegene Bildungsanforderungen, gewandelte Familienstrukturen und mangelnde soziale Durchlässigkeit einerseits sowie des dem deutschen Schulsystem durch PISA und andere Schulleistungsvergleiche beschiedenen Nachhilfebedarfs eine kaum zu überschätzende Bedeutung zukommt.