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机译:包容性创新:创建会议,以促进科学,技术,工程和数学的多样性
College of Engineering University of Missouri Columbia MO USA;
College of Engineering University of Missouri Columbia MO USA;
College of Engineering University of Missouri Columbia MO USA;
Diversity; Inclusivity; Student development; Career; Leadership; Industry; Industrial engagement; Inclusive Excellence;
机译:选定的同行评审文章从第一届工程,创新技术和应用科学会议(Iceitas2018),Liptsek University,俄罗斯,2018年6月14日至14日 - 第三部分
机译:选定的同行评审文章从第一届工程,创新技术和应用科学会议(Iceitas2018),Liptsek University,俄罗斯,2018年6月14日至15日 - 第二部分
机译:从第一个国际工程,创新技术和应用科学会议(Iceitas2018),Liptsek大学,俄罗斯,2018年6月14日至14日,选定的同行评审
机译:包容性科学,技术,工程和数学(Stew)教室的研究知情实践:教育工作者缩小性别差距的策略
机译:全球化,科学,技术,工程和数学基于项目的学习的作用,以及国家科学技术展览会的任务,在哥斯达黎加的学校中培养21世纪的学生。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:加拿大科学,数学和技术教育学报,工程教育创新与多样性的特殊问题/科学,数学和技术审查在工程教学中的创新与多样性