机译:严肃游戏中的步调:探究演示速度对认知负荷,参与度和学习增益的影响
Univ Zurich Technol & Teacher Educ Zurich Switzerland;
Schwyz Univ Teacher Educ Goldau Switzerland;
cognitive load; engagement; game-based learning; pacing; serious games;
机译:提高数字教育游戏的有效性:学习指导对学生学习,动机和认知负荷的影响
机译:比较严肃的游戏和教育模拟:对娱乐,深度思考,兴趣和认知学习收益的影响
机译:虚拟存在的影响:对教育性计算机游戏中经验丰富的认知负荷和学习成果的影响
机译:认知负荷对虚拟现实学习环境参与的影响
机译:数字游戏玩法和社会考虑因素对认知质量,环境压力和学习成果的生态影响:探索替代性学习和设计框架
机译:先验知识如何影响学习参与?认知负荷和寻求帮助的调解作用
机译:认知负荷理论和多媒体学习,任务特征和学习参与度:最新技术