机译:激励少数民族学生学习工程学的LAMP-LEGO体验
Department of Computer Science and Engineering Qatar University Box 2713, Doha, Qatar;
LEGO Mindstorms; robotics; Minority participation; LAMP program;
机译:在合作教育计划中,妇女和少数民族工程专业学生的差异经历
机译:激励工程学生:使用学术动机音乐模型评估工程学生支持中心
机译:从Android游戏到C语言编码-一种激发新手工程学学生学习编程的方法:案例研究
机译:选择少数民族学生报告的选择工程的激励因素
机译:校园气候和少数族裔工程专业学生的经验:一项关键种族研究。
机译:利他价值观在激励代表性不足的少数民族学生进行生物医学方面的作用
机译:激励少数民族高中生通过梦想在工程中的期货(与赖斯工程师设计 - 通过指导工程成就)