持続可能な社会づくりと地理教育の関係

摘要

2001年のミレニアム開発目標(Millennium Development Goals: MDGs) を 踏まえ，教育界では持続可能な 開発のための教育（Education for Sustainable Development: ESD)への取組が推進されてきた。2015年からは, 先進国を含めた総合的な取組である持続可能な開 発目標(Sustainable Development Goals: SDGs)が国連主導で推進されている。日本政府も，総理大臣を本部 長とする「SDGS推進本部」を設置し，「SDGs 実施指針」を策定して，政府一体でSDGsの達 成に取り組んでいる。さらに.行政，NGO, NPO,有識者，経済界，国際機関等の広範な関 係者が意見交換する「SDGs円卓会議」を2017 年9月に設置し，「ジャパンSDGsアワード」の 顕彰などを通じて，官民挙げてSDGsの達成を 目指している。