机译:具有不同有效性和改进条件的学校的领导特征和实践
School of Education, University of Nottingham, Nottingham, UK;
School of Education, University of Nottingham, Nottingham, UK;
National Foundation for Educational Research, Slough, UK;
机译:埃塞俄比亚政府区域国家政府中学学校改善与学生学业成就的校长对学生的有效性
机译:特许学校的教学领导力:是否具有组织作用或领导实践是教师特征和偏好的结果?
机译:与在学校的自闭症谱系障碍的行为健康证据的实施相关联的领导概况
机译:主要领导和学校委员会管理员采取校本管理效率
机译:女性教育领袖:改善学校的信念,做法和领导才能。
机译:通过提高质量在实践中学习领导技能
机译:领导措施和基本支持:在进行学校改进授予之前和后和在执行学校改进赠款之前和之后的比较案例研究(SIG)
机译:学校健康概况:中学健康课程的特点,2006年