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机译:通过Web 2.0技术学习者对在线跨文化交流的看法的研究
University of New Hampshire, USA;
Universidad de Leon, Spain;
Intercultural learning; telecollaboration; Web 2.0; task design; peer feedback;
机译:学习者自主性与引导性反思:在线跨文化交流中不同的方法如何影响跨文化发展
机译:增强课堂互动性和参与度:CFL学习者对Web 2.0技术应用的看法
机译:第三空间身份建构:中国大学英语学习者在线跨文化写作交流经验的叙事探讨
机译:通过在日语学习中在线跨文化交流制定印度尼西亚学习者的社会语言学意识
机译:21世纪成人学习者使用Web 2.0的教育和技术经验
机译:用于本科和研究生医学教育的Web 2.0技术:在线调查
机译:网络2.0和社交媒体连接学习者在自我节奏的研究中:从业者的展望网站2.0和社交媒体以自己的速度在研究中与学习者联系起来:从业者的观点