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机译:“从因子减少理论到综合视角理论的世纪:脑科学与人文/社会科学之间的桥梁”
机译:软性精神分裂症注释1)青少年人格抑郁的思考及其心理治疗观点作为从病前人格理论到康复情况理论的桥梁
机译:软套圈Timmia注1)对青少年抑郁症及其心理治疗视角的研究
机译:自然科学和人文社会科学“真正的融合”我可以意识到“一般知识战略”CSTI
机译:“设计实践研究”社会科学方法的重建:请参阅Weber-Myrdal的“客观性”
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:国际关系理论の<社会科学>化への课题 - 存在论·认识论·方法论の时空论的な架桥と応用について -