机译:有形的交互设计中的具体隐喻
Department of Industrial Design, Eindhoven University of Technology, Eindhoven, The Netherlands;
School of Interactive Arts and Technology,Simon Fraser University, Surrey, BC, Canada;
Department of Industrial Design, Eindhoven University of Technology, Eindhoven, The Netherlands;
interaction design and children; tangible user interfaces; embodied interaction; design research people-centered approach; embodied schemata; metaphor; interactive learning systems; musical sound education;
机译:通过低保真,低成本,易于复制,有形和具体化的互动来促进学校的历史思维
机译:身体在有形和有形的互动中的作用
机译:概念隐喻和体现的认知:脑电连贯性揭示理解过程中主要概念隐喻和复杂概念隐喻之间的大脑活动差异
机译:为洲际教育者,研究人员和设计师评估有形和具体的互动
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