The European Network of Health Promoting schools - from Iceland to Kyrgyzstan

摘要

The European Network of Health Promoting Schools (ENHPS) is a practical example of a health promotion activity that has successfully incorporated the energies of three major European agencies in the joint pursuit of their goals in school health promotion. As explained in the editorial, the network had its conceptual origins in the 1980's. However, since 1991 the initiative has been a tripartite activity, launched by the European Commission (EC), the Council of Europe (CE) and the World Health Organization Regional Office for Europe (WHO/EURO) (Barnekow et al.1999). Starting with only seven countries, the network has enlarged over the years and now has a membership of 43 countries. This article outlines the criteria and principles developed by the network to establish national HPS programmes in Europe. The coordinators of these programmes throughout Europe, taking the the diversity in culture and setting into consideration, have mapped the different models of HPS programmes in their countries and through the EVA project have developed a series of guidelines to monitor progress. All agree that a key element of success is to work together with the school community, parents and young people themselves as well as with health and education ministries, but their different experiences have also allowed them to identify a number of constraints and challenges.%Le Réseau européen des Ecoles promotrices de Santé est l'exemple concret d'une activité de promotion de la santé ayant réussi à réunir les énergies de trois agences européennes majeures dans la recherche conjointe de leurs objectifs en promotion de la santé en milieu scolaire. Comme cela est expliqué dans l'éditorial, l'origine conceptuelle du réseau remonte aux années 80. Toutefois depuis 1991, l'initiative est devenue une activité tripartite lancée par la Commission européenne, le Conseil de l'Europe et le Bureau régional de l'Europe de l'Organisation mondiale de la Santé (Barnekow et al. 1999). Après avoir démarré avec seulement sept pays, le réseau s'est élargi au fil des années et compte aujourd'hui 43 pays membres. Cet article nous donne un aperçu des critères et principes développés par le réseau afin d'établir des programmes nationaux d'écoles promotrices de santé en Europe. Les coordinateurs de ces programmes dans toute l'Europe ont cartographie les différents modèles de programmes d'écoles promotrices de santé dans les pays et ont développé, avec le projet EVA, une série de lignes directrices de manière à contrôler les progrès effectués. Tous s'accordent pour dire qu'il est essentiel de travailler main dans la main avec la communauté scolaire, les parents et les jeunes gens eux-mêmes, ainsi qu'avec les ministères chargés de l'éducation et de la santé, mais leurs différentes expériences ont également permis d'identifier un certain nombre d'obstacles et de défis à relever.