Učne navade in vedenje študentov

摘要

Prispevek ima namen opozoriti na pomen učnih navad, razvad in vedenja študentov v učnem procesu. Studente različni učni izzivi spremljajo na vsakem koraku. Razlike med spoloma so bile v odgovorih kar pogoste. Čeprav moški bolj pogosto uporabljajo pri pisnih izpitih nedovoljene pripomočke, je njihov glavni dejavnik uspeha na izpitu znanje, glavni motiv pa predvsem dobra služba. Ženske potrebujejo več časa za učenje in ga bolj pogosto načrtujejo, so bolj dosledne pri pisanju zapiskov, pri podčrtavanju gradiva in oblikovanju povzetkov. Iz rezultatov sem ugotovil, da vložijo studenti na fakulteti v učenje manj napora, časa in načrtov, na koncu pa dosežejo boljši uspeh kakor študentke.Glavni motiv študija študentov z boljšim učnim uspehom je služba in status izobraženca. K boljšemu uspehu na izpitu pripomore znanje in ne uporaba nedovoljenih pripomočkov.Tisti študenti, ki namenijo študiju in pripravi na izpit malo časa, zelo pogosto uporabljajo nedovoljene pripomočke, njihov glavni dejavnik uspeha na izpitu je sreča. Uspešno učenje in dobri izpitni rezultati ne pomenijo samo predvsem izjemnega garanja, ampak še bolj dobro organizirano učenje, upoštevanje pravilnih metod ter smotrno pripravo na izpit.