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机译:用户生成的内容和新闻媒体的偏见
The Wharton School, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA 19104;
Katz Graduate School of Business, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA 15260;
Katz Graduate School of Business, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA 15260;
机译:用户生成的内容和新闻媒体中的偏见
机译:在线新闻媒体网站使用用户生成的内容排名
机译:(MIS)印刷媒体中的偏见感知:内容评估深度如何影响客观新闻报道中的敌对偏见的感知
机译:通过交叉依赖主题建模测量用户生成的内容对新闻的影响
机译:“新闻与互联网的互动[宝旺沪东]”:用户生成的内容,新闻套路和媒体宣传-基于中国市场驱动报纸的“网络部分”研究
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机译:这不是:用户生成的评论如何影响感知媒体偏见