机译:铃钩和风格的可持续性
机译:土耳其实验性延绳钓延绳钓渔业中备用圆钩(Kahle钩)和J型钩的性能比较
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机译:关于钟形钩和自我爱的转化能力的思考
机译:建立在课堂上建模的可持续利益:S曲线对学校钩住新从业者的影响
机译:霍克斯(1994)的参与教学法理论和非裔美国女教师理论:对百年实践的批判性分析,这些实践产生了变化,促进了学生的学习并鼓励了教师的参与(Bell Hooks)。
机译:在社区悲剧发生后发展可持续的儿童和家庭服务系统:桑迪·胡克的教训
机译:通过HS-DET方法检测钩式钩式能量盗用钩式能量盗用的特殊情况。第2部分:不同的测量差异,欺骗“智能”钩子和钩互连问题