Schulbenotung von Angeboten - Roma locuta, causa finita?

摘要

Die Anforderungen an die Transparenz von Bewertungsmethoden sind eines der prominentesten Themen in der aktuellen vergaberechtlichen Praxis und Rechtsprechung. Unter dem Schlagwort „Schulnoten-Rechtsprechung" hat sich hierzu eine kasuistische wie wechselhafte Judikatur ent- wickelt, zu der nunmehr eine höchstrichterliche Entscheidung vorliegt.