New York University School of Medicine, USA;
机译:托尼·塞沃德(Tony Seward)在“波涛汹涌的大海与大学图书馆学杂志:两位大学图书馆员的不同意见”上的回应:观点#1:前进的直觉
机译:学校归属与学校行为失范:教师与同伴依恋的角色不同
机译:学校归属与学校行为失范:教师与同伴依恋的角色不同
机译:氢气点火 - 疯狂的意见,以及为什么每个人都可以是正确的
机译:对持续经营的审计意见的实证检验:审计师关于持续经营的意见的决定以及收到持续经营的意见的公司的后续命运。
机译:纠正:在生存能力极限内进行决策:新生儿医师和护士之间的看法和见解不同
机译:不同的意见,而不是不当行为
机译:不同的专业观点或意见。 2002年特别审查小组报告