Bezüge zwischen Schulmathematik und Linearer Algebra in der hochschulischen Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte – Ergebnisse einer Dokumentenanalyse

Björn Schwarz; Philip Herrmann

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Bezüge zwischen Schulmathematik und Linearer Algebra in der hochschulischen Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte – Ergebnisse einer Dokumentenanalyse

机译：未来数学教师在大学教育中学校数学与线性代数的关系-文献分析结果

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来源
《Mathematische Semesterberichte》 |2015年第2期|195-217|共23页
作者
Björn Schwarz; Philip Herrmann;
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作者单位

Universität Hamburg">(1);

Universität Hamburg">(2);

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类
关键词
入库时间 2022-08-18 02:16:24

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