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机译:职业身份:资深学术图书馆员的扎根理论研究
University Libraries, Texas A&M University, College Station, Texas, USA;
University Libraries, Texas A&M University, College Station, Texas, USA;
Academic libraries; Qualitative techniques; Perception; Professional image;
机译:教师地位,任期和专业身份:新英格兰大学图书馆员的初步研究
机译:协调专业身份:护士学者的基础理论为主的本科生榜样
机译:在职业角色认同中保持平衡:健康访客对不断变化的职业实践背景的看法的扎实理论研究
机译:奇怪的床单或完美的合作伙伴:学术图书馆员和学生事务专业人员心理模型对协作和学生学习的案例研究分析
机译:塑造学术图书馆员的教学实践是什么? 对个人图书馆员的整体研究,背景和他们的专业学习活动
机译:制定护士案例护理经理的专业身份的过程:一个接地的理论研究
机译:在专业角色身份中保持均衡:一个接地的理论研究健康访客对其变化的专业实践背景的看法