机译:作为国际语言的英语的理想母语使用者语言和实用规范:探索非母语英语教师的观念
Allameh Tabatabai Univ, Dept English Language & Literature, Tehran, Iran;
Islamic Azad Univ, Dept English Language Teaching, West Tehran Branch, Tehran, Iran;
Kharazmi Univ, Dept Foreign Languages, Tehran, Iran;
Linguistic norms; pragmatic norms; native-speaker norms; English as an international language (EIL); language pedagogy;
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:职前英语教师对印度尼西亚和韩国的英语作为国际语言的理解
机译:教师的自我效能信念及其英语水平:某些语言中心的非母语英语教师研究
机译:非原生英语教师(NNEST)教授口头英语课程的调查 - 中国慈溪市克罗地亚教师以中国慈溪市为例,为例
机译:母语为英语的母语和非母语英语作为第二语言的老师:学生的态度,老师的自我理解以及密集的英语管理员的信念和做法。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:探索英语教师能力框架与英语语言教师教育课程的兼容性与国际研究 - 越南国立大学,河内