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机译:探索双语者在少数民族语言教室内外对语言的社会使用
College of Arts, Education and Humanities, Bangor University, Bangor, Gwynedd, UK,ESRC Centre for Research on Bilingualism in Theory and Practice, Bangor University, Bangor, Gwynedd,UK;
College of Business, Social Sciences, and Law, Bangor University, Bangor, Gwynedd, UK;
minority language; minority language education; bilingual education; welsh; language use; language planning;
机译:评估儿童的少数民族语言能力:探讨家庭语言暴露,测试成绩以及学龄爱尔兰英语-英语双语者的老师和父母评分之间的关系
机译:评估儿童少数族语言的熟练程度:探索家庭语言曝光,测试性能和教师与学龄儿童的父评级的关系 - 英语双语
机译:学习者的心声:探索双语儿童对选择性语言的使用和对少数民族语言能力的看法
机译:在没有语言和社会的情况下的语言社会化?中西部一所大型美国公立大学的学生如何在其俄语教室内外构建社会文化和语言知识的案例研究。
机译:双语与区域少数民族语言的语言和认知影响:撒丁岛-意大利成年说话者的研究
机译:soso'o le fau i le fau:探索哪些因素有助于萨摩亚儿童的文化和语言安全从aoga amata到aotearoa /新西兰的萨摩亚初级双语教室