机译:物理科学/工程学,科学课经验和家庭背景之间的关系:中学生之间性别和种族/民族的差异
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机译:作为分类和性别努力的科学:本科科学背景下两名白人第一代女大学生的坚持
机译:中学课堂科学与数学的探索教学 - 以性别与种族/种族对学生态度的审查
机译:高中理科学生的动机:生命科学,物理科学和地球科学课中性别差异的比较
机译:创建包容性工程和计算机科学课 - Covid-19对学生经历的影响和对性别包容性的看法
机译:期望值类别作为科学,技术,工程和数学(STEM)职业选择的预测因子:与能力,性别,种族/民族和社会经济地位有关的差异
机译:用高级文献计量法探索工程与物理科学与健康与生命科学之间的关系