机译:准备二十一世纪的劳动力:美国辐射防护教育中的课程变更案例
School of Information Science and Learning Technologies, University of Missouri, Columbia, MO, USA;
School of Information Science and Learning Technologies, University of Missouri, Columbia, MO, USA;
School of Information Science and Learning Technologies, University of Missouri, Columbia, MO, USA;
Department of Nuclear Engineering, University of Missouri, Columbia, MO, USA;
School of Information Science and Learning Technologies, University of Missouri, Columbia, MO, USA;
radiation protection education; curriculum development; online learning environments; alternative pedagogies;
机译:二十世纪初的劳动力:技术教育的当代挑战
机译:冒险学校:二十一世纪初等教育的愿景,社区和课程
机译:重新唤起现在的过去:后殖民地津巴布韦– 1的约书亚·恩科莫的身份和拨款不断变化。在英国非洲研究协会(ASAUK)国际会议上发表的论文:过去的存在?二十一世纪的非洲,中央兰开夏大学,英国普雷斯顿,2008年9月11日至13日。查看所有笔记
机译:在工程教育的前两年中准备21世纪的全球劳动力和历史表征和表征
机译:创业教育与经济发展:为二十一世纪的经济做准备的劳动力。
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:将MPH核心能力转化为基于理论的综合核心课程
机译:内科 - 前景到二十一世纪。 III。社会和内科和内科和内部医疗的变化。 7.内科教育和核心课程。