机译:代数数学问题自动发声计算机程序的初步研究
Cognitive Science Program, University of Arizona, P.O. Box 210025, Tucson, AZ 85721;
Department of Disability and Psychoeducational Studies, University of Arizona,P.O. Box 210069, Tucson, AZ 85721;
College of Liberal Arts, Morton Hall 232-B,University of Alabama in Huntsville, Huntsville,AL 35899;
机译:二维虚拟现实程序和计算机辅助教学程序在培训弱智人士的地铁技术方面的有效性:一项试点研究
机译:利用小学数学中的有形界面:猫头鹰数学计划的试验试验
机译:使用数学电子书对小学生的数学学习水平进行调查(案例研究:德黑兰第四区的比什塔赞计算机小学)
机译:(417)采用Java编程:研究生计算机科学课程的试验研究
机译:ILEARN MATH的有效性,作为计算机基于改进特殊需要学生的数学表现的计算机的补充数学计划
机译:对精神病的青少年计算机辅助认知修复计划评估:试点研究
机译:MobiNet:计算机科学,数学和物理的教学平台(如何通过编程视频游戏使学生热爱数学)
机译:基于计算机的数学学习研究:使用自我解释和动画教学代理