机译:视觉障碍中学生计算机和互联网使用与标准化考试成绩的关系
Mississippi State University, 108 Herbert South, Mississippi State, MS 39762;
Texas Tech University, 3008 18th Street, Lubbock, TX 79409;
Department of Special Education, Foundations, and Research, East Carolina University;
Department of Educational Psychology and Leadership, Texas TechUniversity;
Department of Educational Psychology and Leadership, Texas Tech University;
associatedirector, National Consortium on Deaf-Blindness, Western Oregon University, 345 North Monmouth Avenue, Monmouth, OR 97361;
Department of Education, University of Alabama in Huntsville, 301 Spark- man Drive, MH 247B, Huntsville, AL 35899;
机译:探索视力障碍青年的获取技术与标准化考试成绩之间的关系:国家纵向过渡研究的二级分析2
机译:克什米尔分校视障,视觉障碍,听力障碍和矫形障碍的中学生的自信心
机译:视听材料与环境因素对博尔诺州高中学生学习成绩的关系:对咨询的启示
机译:中学生计算机用途研究:使用计算机与连接互联网活动的互联网活动与互联网活动进行互联网活动的数小时花费的比较分析
机译:通过标准考试成绩和城市中学之间的成绩分布来衡量数学成绩,以确定主要课程的学生成绩与标准考试之间的关系。
机译:社会动机主持人-同一枚硬币的两个侧面?在德国和加拿大的中学生中测试社会动机关系对成就驱动和测试焦虑的潜在缓冲作用
机译:计算机辅助教学包的影响及三维视觉对生物学中学生表现的影响
机译:1975 - 1991年美国中学生,大学生和青少年吸烟,饮酒和非法吸毒。第1卷。中学生