机译:课堂同伴效应和学习成绩:韩国的准随机化证据
Department of Economics, National University of Singapore, 1 Arts Link, Singapore 117570, Singapore;
peer; randomization; ability grouping; quantile regression;
机译:课堂同伴效应和学习成绩:来自中国中学的证据
机译:同伴如何影响BMI? 来自韩国随机分配教室的证据
机译:将智力障碍儿童纳入普通教育教室对他们的低,平均和高成就同龄人的学业成绩的影响
机译:课堂目标结构与个人成就目标对日本学生学术成绩的影响
机译:韩国小学数学教室中学生的能力信念,任务价值,成就目标,战略和认知过程以及学习成绩之间的关系。
机译:在通识教育教室中为不残障学生提供同伴支持的学术效果。
机译:课堂同伴效应和学习成绩
机译:噪声对学业成绩和课堂行为的影响