机译:评估创意课程:当我们看到它时,我们是否知道?
Global Urban Studies Program, Michigan State University, 447 Berkey Hall,East Lansing, MI 48824-1111;
Michigan State University;
Wayne State University;
机译:质量和适用性:课堂上使用的测量创造潜能的仪器的两个必要要求
机译:再谈创意阶层:创意阶层会影响北欧国家高科技企业的出生率吗?
机译:北欧城市地区的创意课程辩论-将创意课程论文进行测试
机译:(962)创造性地连接全球教室:克服技术挑战的策略
机译:创意阶层理论的评估:检查纽芬兰圣约翰的创意工作者的位置和生活方式。
机译:测量创造性的自我效能:创造性自我效能度规模的项目响应理论分析
机译:创意课与创意城市创意生活取向关系的实证核实