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Taking on Plagiarism

机译:Pla窃

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摘要

The school where I teach as an IT middle school teacher has an excellent librarian who regularly uses professional development funding to keep up with library-related issues such as plagiarism. We share resources to teach students to use their own creative energy and to not cut and paste the work of others. Coordinating this effort took only 15 minutes of meeting together during the previous school year. It's too sensible to fail.
机译:我作为IT中学老师任教的学校有一位出色的图书馆员,他经常使用专业发展资金来跟上与图书馆有关的问题,例如窃。我们共享资源,教学生使用自己的创造力,而不是剪切和粘贴他人的作品。在上一学年,协调这项工作仅花费了15分钟的会议时间。太明智而不能失败。

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    《T.H.E. Journal》 |2011年第3期|p.9|共1页
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