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机译:特定于课程的动机学习和结果:特定于课程的作业的感知任务价值的作用
机译:在荷兰的模范环境中,教师强调课程特定的替代学习成果:环境一致性的作用
机译:Moodle的感知学习成果:内在和外在动机因素的实证研究
机译:心理学作业的双重结果:知觉的学习和骄傲成就感
机译:在模拟学生的混合现实课堂中感知存在对学习结果的作用
机译:合作学习小组中的交叉培训和角色分配对任务绩效,会计概念知识,团队合作行为和中介知识的获取的影响。
机译:自上而下的任务上下文在学习感知对象中的作用
机译:信息与通信技术在激励中的作用,大学本科生走向公共,地区大学拉瓦尔彭迪市的学习任务