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机译:当老师相信时,学生就会达成
机译:UPBJJ Serang的自律学习和动机对理科学生S1 PGSD与普通学生S1 PGSD的教师专业能力达成的影响
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机译:在学习中实现学生参与:利用基于规验的评估系统来可视化学习者的自我,同行和教师评估
机译:对一年级学生完成阅读成功计划的学生和老师的有效性评估
机译:小学阶段师生关系和亲师关系对下层读者参与和成就的影响
机译:创建成绩欠佳的学生的基于标准的教室:教师和学生转型