机译:学前教育会促进少数民族儿童的成长吗?:罗姆儿童的情况
Univ St Gallen, St Gallen, Switzerland;
Univ Fribourg, Fribourg, Switzerland;
Child development; Non-parametric instrumental variable estimation; Universal childcare;
机译:少数族裔儿童的叙事发展:双语与单语学前教育的作用
机译:学龄前早期识字技能的发展轨迹:少数民族语言和单语英语儿童的比较
机译:少数族裔儿童在第一和第二语言中的词汇知识发展:双语与单语学前教育的作用
机译:学龄前儿童运动发展感性运动发展的干预模型
机译:孩子们在读什么:学龄前儿童图书馆中少数男性角色的内容分析。
机译:研究如何在行为营养干预中添加助推器促使父母在学龄前儿童的便当中打包更多蔬菜和整顿水果
机译:学前教育会促进少数民族儿童的成长吗?:罗姆儿童的案例