机译:重温津巴布韦的语言问题:教育政策中的多语言方法
Midlands State University, Gweru, Zimbabwe;
indigenous languages; private/public spheres; minority rights; Zimbabwe; development;
机译:地方语言,国家背景,全球关注:针对少数民族语言使用者的多语言教育案例研究
机译:宏观级政策转变面临中间语言政策规划的机构:中国高等教育机构多语种教育的案例研究
机译:语言意识形态和当地语言作为教学语言的政策:尼泊尔多语言学校的重要民族志
机译:朝着独立编码文件的语言,一种新颖的多语言问题回答方法
机译:重新审视后殖民非洲的“语言问题”:莫桑比克的葡萄牙语和土著语言案例。
机译:在UMLS中促进多语种:一种多语言术语扩展的计算方法
机译:F. Xavier Vila和Vanessa Bretxa(编辑)《高等教育的语言政策》。中型语言案例»,布里斯托尔,多语种问题,2015年,218页。