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机译:负责任的行政领导:基于巴纳德概念化的道德认同分析
Department of Management, University of Mississippi, University, Mississippi, USA;
York University, Toronto, Canada;
University of Mississippi, University, Mississippi, USA;
Texas A&M University - Commerce, Commerce, Texas, USA;
University of Mississippi, University, Mississippi, USA;
Moral identity; Identification; Barnard; Responsible leadership; Ethics; Executive;
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机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
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