机译:师生对通过在线社交网络进行正式学习的态度
Utrecht University, Netherlands;
University of Tehran, Iran;
University of Tehran, Iran;
Utrecht University, Netherlands;
Utrecht University, Netherlands;
机译:探索用于语言学习的在线社交网站(SNS)的学术用途:日本学生对Facebook的看法和态度
机译:师生对社交网站的感知和态度:NIT,Mizoram的案例研究
机译:社会认知职业理论对学生就业能力的可持续发展的主要教师态度:自我疗效和基于问题的学习的调解作用
机译:论学生教师对在线学习的态度
机译:职前教师桥接和结合社会资本的发展:他们在课程中使用正式和非正式在线社交网站的影响。
机译:在Covid-19大流行中教师对社交媒体(SM)在线学习的态度:在物理疏远期间SM使用教师和宗教学者的影响