パソコン文字通訳の連係過程の分析に関する基礎的検討

摘要

近年，高等教育機関に進学する聴覚障害者数は増加傾向にある.平成 17 年度から実施されている日本学生支援機構の「障害のある学生の修学支援に関する実態調査」によると，平成28年度の調査では，全国の高等教育機関に 1838 人の聴覚障害学生が在籍していることが報告されている．聴覚障害学生が受講する講義や講演，卒業後社会人になってからの会議等の場においても健聴者との情報格差をなくすことを目的として情報保障の取り組みが行われることが多くなってきている．情報保障とは，その場を共有するすべての人々が「同時に・同質の・同量の」情報が得られるようにするための活動であり，聴覚障害者のための情報保障手段には手話通訳・手書き要約筆記・パソコン文字通訳が挙げられる．聴覚障害者の聴力や聞こえ方やコミュニケーション方法は個々に異なるため，情報保障のニーズもさまざまである．