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乳児の言語発達メカニズムを探る~(注1): 視線追従と語彙獲得の関連

机译:探索婴儿的语言发展机制(* 1):眼动与词汇获取之间的关系

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摘要

言語発達に影響を与える1つの要因として乳児期の視線追従が挙げられる。本研究では,視線追従行動を他者の視線方向を追従する能力と,視線が向けられていた物体情報を処理する能力(物体処理)に切り分け,それらの能力と語彙発達の関連性を縦断的に調査した。9ヶ月齢時に視線追従テストと物体処理テスト,18ヶ月齢時に語彙チェックリストによる獲得語彙数の測定をした。その結果,9ヶ月で他者の視線を追従し物体を長く注視していた乳児ほど,物体の情報処理が高められており,18ヶ月時で多くの語彙を獲得していた。そして,媒介分析により,視線追従と語彙獲得の関連は,物体処理能力によって説明できることを示した。重要なことに,他者の視線シフトとは関係なく単に物体を長く注視しているだけでは物体処理は高められないことがわかった。これらの結果は,視線追従は物体処理能力を介して語彙獲得を促進しているという新しい関連性を示している。本研究は,初期の視線追従から後の言語獲得に至る学習プロセスの詳細を明らかにする。
机译:影响语言发展的因素之一是婴儿期的眼动追踪。在这项研究中,注视行为被分为跟随他人注视方向的能力和处理注视所针对的对象信息的能力(对象处理),并纵向分析了这些能力与词汇发展之间的关系。经调查。在9个月大时,执行了眼动追踪测试和对象处理测试,在18个月大时,使用了词汇表核对表来测量获得的词汇数。结果,在另一个人的注视下9个月并且长时间注视该对象的婴儿具有更高的对象信息处理能力,并且在18个月时获得了更多的词汇量。中介分析表明,眼动与词汇获取之间的关系可以用对象处理能力来解释。重要的是,已经发现,长时间地仅关注物体并不能增强物体的处理,而不管另一个人的视线如何。这些结果表明注视跟踪通过对象处理能力促进词汇习得的新关联。这项研究阐明了从最初的眼动追踪到随后的语言习得的学习过程的细节。

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