机译:技术支持的学习中的绩效和行为结果:交互式多媒体的作用
New Jersey Institute of Technology USA;
机译:用户态度作为交互式多媒体环境中学习成绩改善的中介者:交互程度和学习方式的实证研究
机译:在线协作学习的学习表现和行为模式:认知负荷和不同多媒体能力的影响
机译:利用3D虚拟环境(第二人生)中的化身进行交互式学习:行为激活系统与行为抑制系统的调节作用以及享受的调节作用
机译:多媒体开发互动学习利用基于问题的学习Adobe Flash程序提高盐水解材料中的学生动机和学习结果
机译:基于计算机的交互式多媒体程序的心理运动表现和学习风格效果。
机译:从快速的场所学习到行为表现:中级海马的关键作用
机译:多媒体开发互动学习利用基于问题的学习Adobe Flash计划,以更重要的是盐水解材料中的动机和学习结果