机译:记录成就的扫盲实践:文本如何在本地与全球之间进行调解
Lancaster Literacy Research Centre, Lancaster University, UK;
机译:什么方法可以提高学生的素养水平?平衡识字法中的教学实践考试
机译:与文本保持一致:性别,成就取向和兴趣对学生在扫盲任务中的表现的贡献
机译:“全球思考,在当地行动”:一种向社会媒体素养发展的玻璃纤维方法
机译:根据该领域的全球成就和预期的发展趋势,ITAM开发了用于记录生物医学参数的无线医疗系统
机译:灵活的文化,文化交际和全球身份:全球化世界中的三个新加坡青少年男孩的阅读和身份实践。
机译:家庭扫盲实践与学校成绩之间的关系:对咨询和家庭学校合作的启示
机译:扫盲景观:墨西哥两个农村社区的全球性问题和当地语言扫盲实践