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Guest Editorial:rnTeaching for the Future, Not the Past

机译:客座社论:rn为未来而不是过去进行教学

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摘要

In this Guest Editorial, Ed Cortez, incoming chair of the American Library Associationrn(ALA), Committee on Education, and former director of the School of Information Sciences,rnUniversity of Tennessee from 2005 to 2015 outlines his vision for the future ofrnLIS education. He makes particular note of the mismatch between current accreditationrnstandards (which focus on work done in libraries) and the work of the rapidly evolvingrninformation sector (most of which is done outside libraries).
机译:在此客座社论中,美国图书馆协会(ALA)教育委员会新任主席,田纳西大学信息科学学院前任主任(2005年至2015年)的埃德·科尔特斯(Ed Cortez)概述了他对LIS教育未来的愿景。他特别指出了当前的认证标准(侧重于图书馆所做的工作)与快速发展的信息部门(大部分是在图书馆以外完成)之间的不匹配。

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