机译:加尔布雷思的异教徒老师:罗金(Leo Rogin)对经济理论的意义和有效性的历史考察
Department of Economics at Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada;
Galbraith; heterodox economics; Keynesian revolution;
机译:将理论付诸实践:两位教师对沃尔姆斯利“以意义为中心”的盲文扫盲方法的经验
机译:外商直接投资的经济学理论:行为经济学和历史方法
机译:教师对教师绩效和毕业生恢复力的意义协会的感觉:学校学校为低位社会经济地位的学校研究
机译:参考“火星任务”案例研究,加尔布雷思的“星模型”和其他相关的组织理论,严谨地评估了火星计划的重组,该重组是由于NASA引入了“更快,更好,更便宜”的方法而导致的
机译:LEO ROGIN的经济思想中的理论和政策:(对主要经济机构使用经济理论来主张或反对变化的方法论研究)。
机译:教师的意义感与教师表现和毕业生的应变能力的关联:对服务于低社会经济地位学生的学校的研究
机译:非正统经济学中的批判现实主义,扎根理论和理论建构