...
机译:课堂上的亲社会规范:自我调节在遵循给予规范中的作用
Boston Univ, Dept Psychol & Brain Sci, Boston, MA 02215 USA;
Univ Copenhagen, Dept Econ, DK-1353 Copenhagen, Denmark;
Lund Univ, Dept Econ, S-22363 Lund, Sweden;
Harvard Univ, Dept Psychol, Cambridge, MA 02138 USA;
Harvard Univ, Sch Business, Baker Lib, Bloomberg Ctr 447, Boston, MA 02163 USA;
Prosocial norms; Self-regulation; Children;
机译:谁在教室里设立了侵略性的人气规范? 它是侵略性,女性和双战略青少年的数量和力量
机译:道德与亲社会行为:意识,责任和规范在规范激活模型中的作用
机译:道德与亲社会行为:意识,责任和规范在规范激活模型中的作用
机译:描述性规范如何影响口语行为
机译:规范制定者还是规范制定者?发展中国家在国际干预和国家主权规范演变中的作用。
机译:邻里在塑造感知规范中的作用:马里兰州巴尔的摩市注射毒品使用者中邻里障碍和规范的探索
机译:他们得到了力量!青少年课堂侵略性,女性和学术普及规范的后果和前提