机译:社会认知理论对大学生作弊观念的构架
Department of Health Sciences, James Madison University, 801 Carrier DR (MSC 4301), Harrisonburg, VA 22807-4301, USA;
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Qualitative research; Cheating; Students; Ethical code;
机译:Covid-19大流行期间的知识,社会认知观念和手工卫生和社会疏散的实践:英国大学生的横截面研究
机译:探索学生对项目工作准备程度的看法:利用社会认知职业理论
机译:社会认知职业理论在大学生生活满足中的适用性:META分析路径分析
机译:使用社会认知理论调查种族对女学生的看法与工程专业的观点
机译:社会认知理论在大学适应过程中的应用:对学生行为及其相应自我效能类型的检验。
机译:社会认知职业理论在大学生生活满足中的适用性:荟萃分析路径分析
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知