ルイス・カーンのキーワード連関に基づいた設計支援ツールにおける実務設計者の設計プロセスに関する考察（その1）

摘要

本報により得られた知見を以下に示す。rn1) 全S T A G E におけるマトリクス数値の総数集計において、　rn　実務者は【周辺敷地×テキスト】・【背景×テキスト】・【建rn　築×フレーム】、学生は【周辺敷地×テキスト】・【周辺敷地rn　×フレーム】のマトリクス数値が高い。rn2）各S T A G E 毎の最も高いマトリクス数値に着目すると、　rn　STAGE02 において、実務者が【建築×フレーム】に対し、rn　学生は【周辺敷地×テキスト】と大きく異なっている。rn　また、S T A G E04 では実務者が【構成要素×フォルム】、学rn　生が【構成要素×フレーム】という違いがみられた。