机译:在线学习中高级思维能力,认知密度和社交存在之间的关系
Global Communication Dept. 220, College of Foreign Languages and Cultures, Kyung Hee University, Kiheung 1, Yongin, Republic of Korea;
Cognitive density; Social presence; Higher order thinking skills; Online learning;
机译:基于网上项目学习的学生社会存在,认知存在和学术表现的探究性观点
机译:虚拟协作学习中的认知存在评估和改进在线讨论论坛中的批判性思维
机译:从高阶思维到高阶行为:探索黑人男孩的早期认知能力与社交能力之间的关系
机译:查询学习模型及集团调查学习模型对学生认知技能和生态系统主题的认知技能和批判性思维技能的影响1棉兰1棉兰
机译:第五区社区大学在线学习的异步交流工具对学生的社交,教学和认知存在的满意度之间的关系
机译:数字学习者的存在和在线教学工具:在线学习者对有效学习的更高认知要求
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知