机译:重新研究了调查问卷B部分的动机策略:成人远程教育环境的新分量表
Open Univ Netherlands, Fac Psychol & Educ Sci, Heerlen, Netherlands;
Univ Oulu, Learning & Educ Technol Res Unit, Oulu, Finland;
Open Univ Netherlands, Res Ctr Learning Teaching & Technol, Welten Inst, Heerlen, Netherlands;
Maastricht Univ, Dept Complex Genet, Sch Nutr Toxicol & Metab NUTRIM, Fac Hlth Med & Life Sci, Maastricht, Netherlands;
Distance education; Learning strategy use; MSLQ; Adult students; Non-traditional students; Exploratory factor analyses; Confirmatory factor analyses;
机译:重新研究学习问卷的动机策略:元认知自我调节和努力调节量表的理论和统计重新评估
机译:中国情境下学习调查动机策略的调适与分析
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机译:正在进行中的工作:评估工程学生的动机和学习策略 - 对学习问卷的动机策略的心理测量分析
机译:成功成人基础教育学习者的学习经验和目标制定策略
机译:认知衡量的执行职能与报告在成人在线远程教育中使用的自我监管学习策略的关系
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机译:1991年和1995年全国家庭教育调查问卷:NHEs:91筛选,NHEs:91成人教育,NHEs:95基础筛选,NHEs:95成人教育。工作论文系列