机译:真相委员会与程序公平,马克·弗里曼
Ernst C. Stiefel Professor of Comparative Law, New York Law School, USA. TeitelRuti{at}aol.com;
机译:马克·弗里曼(Mark Freeman),真相委员会与程序公正
机译:见证人的歧义:真相委员会时期的法律与文学,马克·桑德斯(Mark Sanders)
机译:个人特征和申请人对选择背景下的程序公平性的看法:程序公平预期的调解作用
机译:除了算法决策中的分配公平之外:程序性公平学习的特征选择
机译:更公平的性爱?男女经理人互动和程序公平的热情,能力和观念。
机译:公平与效率:程序公平问题如何影响协调
机译:住宅学校历史的不可能真理:创伤,受害和过早的和解。真相与和解,2015年委员会,加拿大的真相与和解委员会,第1卷加拿大寄宿学校的最终报告:历史,第1部分,起源于1939年,1072页。真理与和解,2015年,卷1.加拿大住宅学校:历史,第2部分,从1939年到2000年,896 p。真理与和解委员会,2016年,卷2.加拿大住宅学校:因纽特人和北欧经验,290 p。真理与和解,2015年,第3卷。加拿大住宅学校:Métis经验,96 p。真理与和解,2015年,第4卷。加拿大的退休金人:失踪儿童和未标记的埋葬地点,304 p。委托真理与和解,2016年,第5卷。加拿大住宅学校:后遗症,464 p。真理与和解委员会,2016年,第6卷。加拿大住宅学校:和解,352%。古莱特H.,2016年,印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔,蒙特利尔大学的压力机,222 p。 Niezen R.,2013年,真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多,多伦多大学出版社,192年。