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机译:建筑环境中超重与机会结构之间的关联:PLAY-ON研究中小学青年之间的多层次分析
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机译:超重和学校体育锻炼政策之间的关联:PLAY-On研究中小学青年之间的多层次分析。
机译:超重与学校体育锻炼政策之间的关联:PLAY-On研究中的小学青年之间的多层次分析
机译:基于技术接受模型的小学教师使用多媒体资料的意愿研究-以嘉义县小学为例
机译:南非开普敦年轻人的建筑环境与性冒险行为之间的联系。
机译:在PLAY-ON研究中对与小学活动有关的学校计划政策和资源进行多级检查
机译:超重和学校实物活动政策的关联:小学青年在戏剧研究中的多级分析