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机译:对微积分学习近代转移到后续工程课程的定量分析
Coll St Benedict Dept Math 211 Main Bldg 37 South Coll Ave St Joseph MN 56374 USA|St Johns Univ 211 Main Bldg 37 South Coll Ave St Joseph MN 56374 USA;
Iowa State Univ Dept Phys & Astron Ames IA USA;
Transfer; near transfer; calculus; engineering; confidence;
机译:在线工程课程学习效果的统计分析
机译:通过工业和技术在线学习课程来分析“转移”的有效性
机译:通过COBRA定量分析甲基鸟嘌呤-O-6-DNA-甲基转移酶基因启动子区域中的DNA甲基化并随后进行天然毛细管电泳
机译:将工程课程与微积分和物理相结合,以激发对基本概念的学习
机译:南密西西比大学的初中转学和非转学学生对预科和预科课程成绩的差异研究。
机译:从继续教育到工作的学习转移:对全面质量管理课程对健康科学馆员的影响的评估。
机译:将工程课程与微积分和物理相结合,激发学习基本概念